近日，中山大学第十八届临床教师教学技能大赛决赛在中山大学广州校区北校园圆满举行。

本次赛事竞赛项目为“病例讨论”，经各参赛医院院内初赛选拔、校内半决赛评审，10个单位晋级决赛，中心梁垚师生团队在决赛中荣获一等奖，是中心近五年来在该项赛事中取得的最好成绩。

初赛角逐，优中选优

2024年12月初，中心精心组织了院内初赛。经科室推荐，来自放疗科、妇科、结直肠科、泌尿外科、内科、头颈科、乳腺科、胃外科、胸科的共9名临床教师参与角逐。各参赛教师结合各亚专科病种特点，紧扣学生学情，围绕教学目标精心设计教案。在比赛过程中，他们与学生密切配合，不仅注重培养学生的临床思维和解决实际问题的能力，还在教学过程中融入思政和医学人文关怀的内容，充分展现出过硬的专业素养和优秀的教学能力。最终，来自胃外科的梁垚脱颖而出，获一等奖，并代表中心参加学校半决赛。李星和李珺芸获二等奖，谭子辉、谢昊均、何明明、刘振华、周云、侯振林获三等奖。

中心初赛场景

决赛发力，勇夺佳绩

经过校级半决赛的双盲评审，梁垚师生团队在22个参赛队伍中脱颖而出，跻身决赛的十支队伍之列。1月11日，医学教育处组织了现场决赛。梁垚老师率先登台，他针对一例典型胃癌病例，通过精心设计的教学环节，抽丝剥茧、层层深入地引导学生从问题出发思考和讨论，并鼓励学生勇于挑战常规，深入开展调查研究、提出自己的见解。同时，他巧妙地将医患沟通教育、人文思考与思政德育元素融入讨论过程，将价值引领、知识传授和能力培养三者融为一体，为现场师生呈现了一场精彩纷呈的病例讨论课。最终，梁垚师生团队凭借出色表现荣获决赛一等奖。

梁垚及学生团队合照

中山大学医科传统的教学技能三大赛事，是展示年轻教师教学风采、交流教学成果的优质平台。中心始终坚持以学生成长为中心、以教师成长为重心，高度重视教师临床教学技能的培养，将教学技能大赛作为提高教师教学质量的重要途径，持续提升教师教学能力。

未来，中心将紧紧围绕落实立德树人的根本任务，构建 “三全育人” 的大思政育人格局。通过教师试讲、集体备课等方式夯实教学基本功，坚持开展两赛活动，以赛促教、以赛促评，贯彻 “为未知而教，为未来而学” 的理念，为中国肿瘤防治事业培育出一批又一批栋梁之材。

文 教学与研究生科