近日，中华医学会医学教育分会、全国医学教育发展中心公布了首批“全国高质量临床教学案例”入选名单。中山大学肿瘤防治中心放疗科周冠群负责的《消化系统/呼吸系统-口咽癌》案例、陈雨沛负责的《呼吸系统-鼻咽癌》案例成功入选。这份荣誉，既是对相关教师教学实践与临床经验的肯定，更是对中心长期坚持临床教学、持续完善人才培养体系的集体认可。

本次征集活动共收到来自全国71所高校的1511份案例，经资格审查、专家会议评审、评审委员会核定及公示等环节，最终349份案例入选。入选案例需在临床教学规范性、病例典型性和教学引导性等方面具有重要示范价值，是对临床教学质量的权威认可。

从课堂到临床：构建全流程、分层次教学体系

质量临床教学案例不是孤立成果，而是日常教学积累的集中体现。长期以来，放疗科根据规培生、进修生和研究生的不同培养目标，持续完善分层分类教学安排，依托丰富的临床病例和放疗平台，将理论讲授、病例讨论、示范教学与实践操作有机衔接，推动学员从理解知识向掌握技能、解决临床问题延伸。

放疗科联合建设“放射肿瘤学理论与实践”系列课程

放疗科围绕放射物理、放射治疗技术、放射生物学和临床放射治疗等模块系统建设课程资源，并将教学延伸至放射治疗全流程：常态化开展临床靶区勾画教学和病例研讨，重点训练肿瘤分期、治疗决策、靶区与危及器官识别等核心能力；通过放射物理业务学习和放射物理实践培训，帮助学员理解剂量学原理、治疗计划评估和质量控制；结合定位、计划设计及治疗实施等环节开展技术操作上机实践，在真实工作场景中强化规范流程、操作能力和安全意识。

放疗科开展三生教学查房、放射物理实践培训和放疗定位及技术操作实践培训

本次入选的两项案例，凝聚了案例负责人、编者、审校专家及教学团队的共同努力，也是中心长期重视临床教学、汇聚多专业力量协同育人的结果。未来，中心将继续加强临床教学案例库和优质课程资源建设，持续完善规培生、进修生、研究生等不同层次人才培养体系，不断提升教学的规范性、实践性和创新性，为培养更多兼具扎实理论基础、临床思维和实践能力的优秀医学人才贡献力量。

来源：放疗科

文：周冠群、陈雨沛